ATELIER du mardi 18 avril

Publié le par Atelier Projet ENSA Nancy - PNR Bauges

Compte rendu
Etape intermédiaire de présentation des travaux d’étudiants
 
 
Le semestre est court… nous sommes déjà mi-chemin et la digestion des données accumulées lors de notre séjour dans les Bauges qui doivent être « transformées » en expo nous a pris d’autant plus d’énergie que l’équipe de 18 étudiants, si elle a l’avantage de rendre plus riche le travail, complique également fortement les synthèses et la mise en forme d’un document unique !
 
 
Mardi 18 avril est une première échéance qui nous met à tous « la pression ». Il s’agit de présenter une étape importante de notre travail :
-  la première partie de l’expo :
o  situer les Bauges en tant que territoire d’enjeux et de projet à l’échelle du massif alpin en mettant en évidence les problématiques qui seront déclinées dans les réflexions sur les communes de Cruet et d’Ecole-en-Bauges
- la première partie de nos démarches de projet sur les deux communes :
o  rendre compte de nos premières analyses et des orientations de projet.
 
La première partie du contrat a été remplie dans de bonnes conditions. Les 10 à 12 panneaux de présentations (présentées sous forme de projection pour ce 18 avril, mais qui seront présentées sous forme de panneaux lors de la deuxième semaine dans els Bauges, en mai) rendent bien compte de ce que nous avons compris du territoire des Bauges et des informations que tous nos interlocuteurs nous ont livrées au fil des rencontres.
 
La deuxième partie de notre présentation (trois montages power-point puisque nous avons travaillé simultanément en trois groupes sur les deux communes) réalisée en « charrette » (avouons le) est certainement pleine d’information et de points de vue, mais reste inachevée, parfois un peu confuse et surtout (tous les enseignants et Simon Paillet nous l’ont fait remarquer) manque de cartes de synthèse simples et efficaces.
 
Une relecture de cette phase préalable au projet s’impose. L’élaboration d’au moins deux cartes de synthèse par groupe (une de l’état des lieux et des enjeux, l’autre de positionnement vis-à-vis de la question des extensions urbaines et des premières options d’aménagement et de développement) devra être réalisée pour la présentation en « commission d’aménagement » du Parc en mai.
 
 
La présentation s’est donc faite ce mardi après midi dans la salle « Prouvé » à l’école d’architecture, en présence de Simon PAILLET, architecte du Parc qui a fait le déplacement depuis les Bauges pour participer à cet échange et en deuxième partie de la présentation de Vincent BRADEL, André VAXELAIRE et même de Denis GRANDJEAN, le directeur de l’école, qui s’intéresse fortement à ce partenariat (on rappelle pour mémoire que son parcours professionnel l’a amené à diriger les Parcs Nationaux de la Vanoise et du Mercantour).
 
Les étudiants ont présenté l’expo de façon assez convaincante. On ressent très fortement au travers de leurs propos la qualité et la densité de la semaine passée sur le terrain, la capacité à intégrer les documents et études rassemblées à cette échelle territoriale.
Cette partie de l’expo permet de porter un regard « urbain » sur ce territoire d’abord pensé comme rural. Il s’agit sans aucun doute là d’un exercice intéressant y compris pour le territoire lui-même.
 
L’approche sur les deux communes part de l’observation du paysage, du patrimoine, des formes urbaines existantes et des volontés de développement exprimées.
Quelques enjeux ou points de vue se dégagent de cette partie qui devra être reformulée et synthétisée pour être transmissible aux élus et partenaires locaux. On sent bien qu’il y a déjà là matière à projet, à débat en tous les cas. Par contre cette analyse devra être de nouveau confrontée au terrain et aux projets des deux communes, c’est là tout l’enjeu de la deuxième semaine prévue sur place.
 
Il y eu dans cette salle prouvée un échange riche et productif entre le groupe d’étudiants et les enseignants (on va mettre Simon dans le « paquet » enseignants ! ) qui s’est terminé – c’était inévitable – par un pot de l’amitié à partir d’une « Mondeuse » de Cruet (d’un viticulteur que l’on connaît bien… puisqu’il est également adjoint à l’urbanisme – M. Thiollier !).
 
Et puis, malgré la nuit sans aucun doute très courte pour la majorité des étudiants, toute l’équipe est allée dîner ensemble avec Simon avant qu’il ne reparte, le lendemain pour les Bauges.
  
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C
Re-bonjour,<br /> <br /> Erratum :<br /> Dans mon précédent message, il fallait ajouter, dans le paragraphe sur le CTE, "mon diplôme"... Objectif : avoir mon diplôme, l'avoir cette année...<br /> Après la communication non verbale, nous pourrions mettre le non-dit à l'ordre du jour de nos travaux !<br /> Excellente fin de séjour.<br /> A bientôt.<br /> <br /> VaC
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C
Bonjour à tous,<br /> <br /> Comptant sur votre sérieux, j'ai considéré que vous sauriez trouver un point d'eau pour vous connecter à internet, même loin cette semaine de vos terres nancéennes.<br /> <br /> 1- J'ai parcouru votre exposition, qui me paraît bien. Je vais approfondir cela prochainement. Sur le fond, je souhaite vous faire une remarque avant notre entrevue qui porte sur votre dernier panneau, je crois :<br /> Ne confondez pas "Enjeux" et "Objectif" :<br /> - un enjeu est ce qui est en jeu, ce qui se joue, dans une situation personnelle (ex : l'honneur, la santé...), dans un projet de développement (ex : le paysage, l'identité d'une commune, le devenir de l'agriculture...)<br /> - un objectif est une projection dans le temps, un but à atteindre qui procède souvent d'un choix. Il s'exprime par un verbe.<br /> En aménagement, il faut effectivement poser les enjeux et souvent les hiérarchiser : à quoi tient-on le plus ? Quel enjeu va le plus guider l'action ? Sinon, les objectifs sont difficiles à déterminer et peuvent être rejetés, in fine (C'est là que l'on vérifie, ou découvre d'ailleurs, quels sont les enjeux fondamentaux partagés).<br /> . Ex caricatural : faut-il ou pas accueillir une entreprise polluante offrant 500 emplois, dans une commune qui vient de vivre la fermeture d'un site industriel et qui se trouve dans une région économiquement en décroissance ?<br /> Il peut exister un objectif du type "Contribuer à donner les moyens à la population de vivre et travailler au pays". Alors quoi faire par rapport à cette "opportunité" d'entreprise. Dans ce cas, les enjeux sont particulièrement utiles pour éclairer le débat, lesquels enjeux auront pu être par exemple "le respect de l'environnement", "la population résidentielle".. D'où la nécessité d'un questionnement pertinent et approfondi pour bien évaluer les enjeux entre eux, questionnement qui peut passer par des interrogations du type : "Imaginons que..., que feriez vous dans une telle situation ?"... Tous les enjeux ne se traduisent pas forcément par des objectifs.<br /> . Un autre exemple, réel et récent, peut encore illustrer mon propos : l'attitude de chacun d'entre vous face aux grêves autour du CTE. Vous pouvez revisiter vos attitudes personnelles et les décrypter au regard de ces précisions : quels étaient mes enjeux (ex : mes valeurs personnelles - lesquelles ?-, ma relation aux autres - laquelle ? ...), mes objectifs ? Des enjeux ont pris le dessus qui ont notamment orienté votre action et vous ont fait décider de faire la grêve, ou pas, la faire autrement, la faire jusqu'à un certain point, pas après... tous parmi vous ayant le même objectif général de départ mais finalement avec des nuances (l'avoir cette année, l'avoir tout court, devenir professionnel...). <br /> Bref, mais pour la semaine prochaine, ne changez rien à l'expo, bien sûr. Mettez juste cette remarque dans un coin de votre bureau.<br /> <br /> 2- Nos travaux du mardi 16 matin<br /> Je souhaite que vous prépariez notre séance de la façon suivante. La simplicité cache l'utilité de l'exercice :<br /> Mettez vous COLLECTIVEMENT dans cette situation :<br /> "Nous serons satisfaits, à l'issue de notre présentation du jeudi à la commission du PNR, si..."<br /> et mettez-vous d'accord sur une suite en 7 points maximum.<br /> Voilà. facile non ?<br /> <br /> <br /> Bien cordialement à tous.<br /> <br /> Valérie CHAROLLAIS<br /> <br /> <br />
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